行為學派在教育上主張獎勵與懲罰兼施,不重視內發性的動機,強調外在控制的訓練價值
斯金納(Skinner)以白老鼠作實驗觀察來修正桑代克的學習理論,其主張(一)個體的行為受到環境限制;(二)有效地學習取決於增強作用的安排;(三)將教學活動細分成各個小單元,以利學習。
護理人員留任制度中不再只強調薪資、夜班費等經濟相關問題,現在也關心 護理人員的進修、成就感、尊重等方面。
主張採用參與式的管理方式,重視人性化管理,護理人員除了參與單位決策, 同時醫院有提案制度,護理人員也可對全院的問題提出建言。
78 護理長認為:「單位主管應該要讓單位內的護理同仁感到備受重視,護理同仁才會因..-阿摩線上測驗