教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

康米紐斯的重要性( J. A. Comenius, 1592-1670)

n西洋教育史中承先啟後的人物，可說是歐洲封建社會的最後一位教育家，同時也是資產階級新時期的最初一位教育家。被稱為¡§現代教育之父¡¨。

n捷克教育家。名字中的Amos就是¡§愛¡¨。

n繼承文藝復興以來人文主義的教育成果，總結當時進步教育的實際經驗。

n教育革新家，提出一套系統全面的新教育理論。

n代表教育著作─大教育(授)學(Great Didactic)。

n全民的終身教育

  1.教育是人性的普遍需要

    (1)人是可教的動物，要追求人性的優越，就要接受良好的教育。

    (2)教育最好自幼就開始。幼兒可塑性較高，若過了學習的關鍵期，則會勞而無功。

    (3)由於人口增加和工作需要，加上知識進步，家長無法擔負教育的全部責任，因此有必要將孩子送到學校，接受學有專精之教師的教導。

n教學的原則與方法─自然教學法

   1.教育原理應順應自然法則

    (1)順應自然─“自然”指我們最初和原始的狀況〝，是未墮落前的清明。大自然包括萬物和人類。Cicero:如果我們遵從自然的嚮導，就永不會誤入岐途。

   (2)順應自然四步驟─找出自然界的基本法則；從動植物或人類生活中舉出反映這種法則的例子；指出當時學校教學與自然相矛盾的地方；指出正確的教學原則與方法。

   (3)若能發現學習的自然次第，科目的學習和自然的成長之間並無差別。

教育主張─教學的原則和方法