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上一題
15.下列有關如何處理練習變項以達到最佳挑戰點（optimal challenge point）的敘述，何者錯 誤？
(A)對於功能性困難低（low functional difficulty）的任務，學習初期使用區段式練習（blocked practice）最為有效
(B)對於已具備某些任務技巧的學習者，隨機練習（random practice）較能保留任務的學習效 果
(C)區段式結果之回饋（blocked knowledge of results）的學習效果較隨機式結果之回饋 （random schedule of knowledge of results）的學習效果佳
(D)對於類別困難度高（high nominal difficulty）的任務，應即時頻繁提供練習的結果回饋 （knowledge of results）最為有效，且效果的保留愈佳

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
lacostein2 國一下 (2015/09/15)
區段練習：將動作分段練習。區段式結果回.....觀看完整全文，請先登入
2F
lacostein2 國一下 (2015/09/21)
原本答案為D,修改為C,D
3F
Min 大一下 (2020/07/06)
更正樓上：區段式結果回饋比隨機差。
4F
今年要考上 大四下 (2023/05/29)

類別性任務困難度：不論誰來執行，或是在任何情況下執行。難度是固定的。

功能性任務困雞度：相對於執行任務者的技巧與執行情境，此活動的挑戰有多大。

(C) 區段式結果之回饋（blocked knowledge of results）的學習效果較隨機式結果之回饋 （random schedule of knowledge of results）的學習效果佳   
『隨機式的學習效果比區段式的佳』

(D) 對於類別困難度高（high nominal difficulty）的任務，應即時頻繁提供練習的結果回饋 （knowledge of results）最為有效，且效果的保留愈佳 

『學習類别難度高的活動，使用頻繁或即時的KR 有助於提高學習效果，但保留的時間較短』


15.下列有關如何處理練習變項以達到最佳挑戰點（optimal challeng..-阿摩線上測驗