19.使用獲得參考架構進行介入時，下列何者錯誤？
(A)需確認孩童想要發展的特定技巧或行為與環境相容
(B)對於複雜的技巧，治療師介入時僅在孩童表現出完整技巧時才給予正增強
(C)治療師可利用個人功能－失能指標清單作為介入的檢核表
(D)增強物需個別化制訂，對孩童有意義的事物才是有效的增強物

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難度： 非常簡單

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