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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
4. 二年級的小強在計算數學題目時總要將計算過程「唸」出來，坐在他旁邊的小美總是不堪其擾。Vygotsky可能會如何解釋這個現象？
(A) 這是因為小強的私自語言〈自我語言〉尚未發展完全之故，他需要靠唸出來才能使用這個工具來幫助自己思考。
(B) 這是因為小強仍有自我中心的傾向，等到小強進入具體運思期後，這種自我中心語言自然而然會消失。
(C) 這是因為小強未能在他的最適〈可能〉發展區〈ZPD〉與能力較高的他人互動，若是小美能夠在小強的ZPD與他互動，他就不會再喃喃自語了。
(D) 小強應該是有語言發展障礙，老師應將他轉介給語言治療師。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/11)
社會語言 0～3歲 控制他人行為或表達單純且有時難以理解的概念（原始且公開） 自我中心語言 3～7歲 可調和思維和行動，助益認知發展、抒解身心壓力.....看完整詳解
3F
辰嬅儀 高三下 (2011/05/16)

        Piaget

Vygotsky

1.只是認知思維方式的表達，故語言是「表達」思考的工具，思考可獨立運作。

2.發展至具體運思期消失，變成社會語言，自我中心語言是發展不成熟的象徵。

3.自我中心語言是思考限制的表現。

1.幫助思維，積極促進認知的發展，故語言是思考的中介，為思考的元素之一。

2.隨著發展內化為內在語言，監控自己的思考與行為用以自我規範、溝通、思考，成為一種思考工具。

 

補充說明：

在這裡要特別說明的是，Piaget認為自我中心語言為發展必經的過程，語言是認知發展的副產品。說話方式反映出該童的發展階段，但他也認為社會經驗是很重要的，因為它會激發認知衝突，談話是內在改變的催化劑，但他對思考的形式及功能卻沒有直接的影響。

4F
林芳瑜 國三下 (2016/02/26)
請問私自語言是內在語言嗎？
5F
yendrisn (2016/03/04)
所以ZPD那個選項的方法沒用嗎....雖然並不會去選那個答案


4.二年級的小強在計算數學題目時總要將計算過程「唸」出來，坐在他旁邊的小美總是不..-阿摩線上測驗