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教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
14. 學校針對學習落後同學進行補救教學時，能依學生的能力分組並施予符合學生學習狀態的教學活動，此係屬於何種教學？
(A) 有效教學。
(B) 精熟教學。
(C) 反省教學。
(D) 適性教學。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/11)
適性教學的原則 一 、興趣的原則 興趣（Interest）是對於某種事物積極注意以後，產生關心而附有強烈的情緒狀態。 赫爾巴特（J. F. Herbert）認為：任何人對於某件對象，並不是自始即有興趣。沒有興趣者，應該助長培養。 克柏屈（W. H. Kilpatrick）也認為：作一事時，全神貫注、.....看完整詳解
6F
Tzeng Yushian 國三下 (2012/03/19)
能依學生的能力分組(個性適應原則)並
施予符合學生學習狀態的教學活動(個別化教學)~~~應該是這句八


7F
Any Hou 高一下 (2012/06/07)
謝謝樓上的^^
8F
Vickey Liu 國三下 (2015/09/07)
●精熟教學：針對程度好的學生做充實課程
●適性教學：針對程度差的學生作能力分組


14.學校針對學習落後同學進行補救教學時，能依學生的能力分組並施予符合學生學習狀..-阿摩線上測驗