下列的各項教學設計:a.探究教學、b.精熟學習、c.凱勒計畫、d.發現教學,哪些..-阿摩線上測驗
1F 融 國三下 (2016/02/27)
適性教學(Adaptive Instruction)是指教學的過程能配合學習者能力、興趣與需要,而作因應與導引式調整。 精熟學習與凱勒計畫 ** 均採取操作條件作用原理發展出來的教學原理。 精熟學習【mastery learning】:對所有不同能力的學生,提供各自所需要的學習時間,則每個學生的成就都能夠達到精熟的地步。(張P393) 凱勒計畫【Keller plan】:也稱為個人化系統教學法【personalized system of instruction,簡稱PSI】(張P358),同為採用精熟學習的原則,只是多採用輔助員制【proctoring】讓成績優良的學生輔助成績落後的學生。 |