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進步主義教育

•    過去的教育與生活脫節，進步主義的學者希望學童能解決日常的實際問題，因此，『學校即社會』的概念因蘊而生，杜威一再強調學校的教育內容不能與社會脫節，必須與社會生活的經驗密切的關聯。教育就是要協助兒童社會化，使成為良好的社會公民。

•    進步主義運動最高理想是民主的教育，被杜威定義為人們參與活動以解決他們普遍的問題。因此，早期進步主義的目標是個人和社會併重的。