名稱
代表人物
備註
性善
孟子、陸賈、韓嬰
盧梭、斐希特Fichte
性惡
荀子、法家的韓非
清朝的袁枚、叔本華
性善惡混說
楊雄、柏拉圖、蘇軾
亞里斯多德
性無善無惡說
告子
洛克、康德、杜威
康德「用動機判斷道德」
杜威「動機+結果」
性三品說
韓愈、董仲舒、王充
韓愈三者皆可教育
34. 唐代儒者韓愈主張人性分為上、中、下三品,其認為最可見教育效能者為 (A..-阿摩線上測驗