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教育理念與時事
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95年 - 95 正修科技大學師資培育中心_中等學校教師教育學程甄試:教育類科(51-100)#102896
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試題詳解
試卷:
95年 - 95 正修科技大學師資培育中心_中等學校教師教育學程甄試:教育類科(51-100)#102896 |
科目:
教育理念與時事
試卷資訊
試卷名稱:
95年 - 95 正修科技大學師資培育中心_中等學校教師教育學程甄試:教育類科(51-100)#102896
年份:
95年
科目:
教育理念與時事
92.學生小組成就區分法(STAD)通常含有哪五大構成要素?
(A)分組學習→實施測驗→個別學習→計算個人進步情形→進行小組表揚
(B)個別學習→分組學習→實施測驗→計算分組分數→進行小組表揚
(C)實施測驗→全班授課→分組學習→計算分組成績→進行小組表揚
(D)全班授課→分組學習→實施測驗→計算個人進步分數→進行小組表揚。
正確答案:
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