92. 關於國語科混合教學法「閱讀教學」的說明，何者正確？
(A)先教生字，後教語詞
(B)先教文體，再教分段
(C)先內容深究後，再美讀課文
(D)先分段大意，再統整全課大意

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統計： A(112), B(588), C(152), D(450), E(0) #119059

詳解 (共 5 筆)

#80392

課次之發展活動

1.了解本課的大意。

1.      看圖說故事。

2.      朗讀全文。

3.      摘取大意。

4.      寫習作中課文大意的部分。

2.研討本課的新詞生字。

1.      提出新詞生字。

2.      講解新詞生字。

3.      寫習作中新詞生字的部分。

3.深究本課的內容與形式。

1.      講解本課的內容。

2.      深究本課的內容與形式。

3.      賞析本課文章美感。

4.      朗讀課文。

5.      寫習作相關的部分。


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#343156
3應該是先美讀課文,讓學生知道這個文章的內容是甚麼?再進行內容深究
4是先統總全文大意,再分段描述大意
1我猜是生字應該是利用詞語來教學,所以才說教"生難字詞"阿

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#80394
  國語03 - 國小國語科混合教學模式
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#80461

good!
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#230428
3是錯在哪裡呢??  thx
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