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教師在編數學成就測驗前先進行雙向細目表分析，其目的是在確保下列哪一種效度？
(A)內容效度
(B)表面效度
(C)預測效度
(D) 同時效度。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

	1F Chen Lien Lin 高三下 (2011/02/03) why? 檢舉
	2F 兔子琪高三下 (2011/02/26) http://www.dxes.tc.edu.tw/dxeshtml/acad/files/54.doc這是表格喔參考一下檢舉

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