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證照◆公共工程品管人員(土建班)
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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 901-950(2026/06/01更新)#140343
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925. 全面品質管理(TQM)的概念起源於
(A)1950s,
(B)1960s,
(C)1970s,
(D)1980s。
答案:
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統計:
A(9), B(3), C(1), D(3), E(0) #3913151
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/10/13
#7582330
考題觀念 本題測驗考生是否了解全面品質管...
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752. 全面品質管理(TQM)的概念起源於 (A)1950s (B)1960s (C)1970s (D)1980s。
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926. 全面品質管理(TQM)盛行於(A)1950s(B)1960s(C)1970s(D)1980s。
#3913152
927. 下列有關親和園敘述何者為非?(A)KJ法又稱親和園,對混沌未知的事件展開認知(B)依據所蒐集的文本語意量化資料的相關性,加以歸納整理(C)是由日本人類文化學者川喜田二郎教授開發(D)適用範圍在傳達組織理念教育團隊雲徹方針。
#3913153
928. 系統圖適用範圍下列何者為非?(A)價值分析之機能展開(B)為解決問題時的創意展開(C)要因之展開(D)關聯性之展開。
#3913154
929. 營建工程中的分工結構圖WBS(Work Breakdown Structure),即與哪一個品管工具手法應用十分接近(A)箭線圖法(B)系統圖(C)關聯圖(D)矩陣圖。
#3913155
930. 關聯圖工具手法敘述何者為非?(A)在歐美國家亦發展類似品管手法,稱為推移圖,與關聯圖特性相十分類似(B)此手法與魚骨圖功能相近(C)盪量從外層原因著手,因為外層原因通常是根本原因(D)適合應用在挖掘原因間或手段間有糾纏不清、錯綜複雜的關係時。
#3913156
931. 下列何者為非?(A)要因與結果的散佈圖關係如原料純度與製品良率(B)結果與其他結果的散佈圖關係如鋼材的張力強度與硬度(C)要因與其他要因的散佈圖關係如災害預防措施與安全服裝(D)結果與要因的散佈圖關係如缺失產生預警與抽樣平均值。
#3913157
932. 判讀直方圖時,下列數種分布造成原因何者為非?(A)高原型(數個變異數差異不大的群體混合所造成(B)離島型(不同群體混入造成之異常現象)(C)雙峰型(兩個不同群體混和所造成)(D)鋸齒型(分組及組距測定有誤差所造成)。
#3913158
933. 下列有關魚骨圖,何者敘述為非?(A)整理成具有層次且相互關聯的圖形,又稱之為特性要因圖(B)魚頭向右者為探討原因型(C)小要因對照現場作業標準程序(SOP),可作為SOP修訂或作業改善的依據(D)可搭配散佈圖一起運用,對魚骨圖上的重要要因可看出相關程度。
#3913159
934. 下列關於柏拉圖描述何者正確?(A)柏拉圖繪製的縱軸是分析項目(B)柏拉圖是用來找出關鍵要因(C)僅能做問題改善後的比較分析(D)可縮示出個別分析項目之柱狀圖及累積曲線。
#3913160
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