(A)明緯常在上課時拍打鄰座同學,為減少該行為,教師與明緯約定,只要上課沒有拍打同學,下課就可蓋「好寶寶」印章一枚,此種方式是屬於下列何者? (A)區別性增強其他行為 (零比率行為)(B)區別性增強替代行為 (C)區別性增強不兩立行為 (D)區別性消弱不好行為
5. 「在某一個特定的時間內,如果目標行為不出現,個案就可以得到增強。」這是下列..-阿摩線上測驗