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上一題
28.下述何者不是 H. M. Walker、Ramsey 和 Gresham（2004）所建議的「反應代價」(response cost)的執行規則？
(A)反應代價應該在目標反應或行為發生後立即執行
(B)每次目標行為發生後都應該執行反應代價
(C)教師不應該允許學生累積負分
(D)教師不應該控制得分和扣分的比例

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難度： 簡單
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zhongamei 大二上 (2015/10/06)
反應代價法的類型通常有四種實施類型，1.增強並行法，2.償付代價法，3.增利虧損法，4.團體虧損法。   1.增強並行法：此法是先對學生的適當行為給予增強，例如按時交作業者即給予一定數額的代幣或積點加分或可玩用之物品等，然後再針對學生不當行為給予扣除一定數額的代幣或積點加分或可玩用之物品。是一種先賞後罰的方式，讓學生先擁有足夠的積點等增強物被罰，一來讓學生為了保有增強物而表現良好行為，二來可以避免付不起積點而使行為問題更為惡化。   2.償付代價法：是在於學生不當行為發生之後，需要付出相當的損失代價，是以通常以同一段時間或積點或增強物作為抵扣的一種方式，以此來消除不當的行為。例如上課時不守規矩亂講話，那麼就扣除下課休息的時間數，上課與下課時間互為消長。不過，償付代價不以扣除三餐所需之食物及正常睡眠為原則。.....看完整詳解


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