教甄◆學前特教組題庫下載題庫

※班度拉：社會學習理論ㄧ、學習理論的三元取向環境、個人與行為三項因素稱為社會學習理論的三元取向，而社會學習理論因而也被稱為三元學習論。二、學習的產生非繫於強化 班杜拉所謂的訊息是指強化物的出現等於是告訴個體，他的行為後果將帶給他的是懲罰或獎賞。班杜拉也主張強化物引起學習動機，假如個體喜歡自己行為帶來的後果，他就會在以後同樣情境下繼續表現同樣的行為，社會學習論可以說是相當重視學習時個體本身的自主性。三、學習得自觀察與模仿社會學習論強調，在社會情境中個體的行為因受別人的影響而改變。只從別人的學習經驗即學到新經驗的學習方式，稱之為「替代學習」(vicarious learning)，替代學習是不需要親身經過 刺激-反應聯...
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※班度拉：社會學習理論ㄧ、學習理論的三元取向環境、個人與行為三項因素稱為社會學習理論的三元取向，而社會學習理論因而也被稱為三元學習論。二、學習的產生非繫於強化 班杜拉所謂的訊息是指強化物的出現等於是告訴個體，他的行為後果將帶給他的是懲罰或獎賞。班杜拉也主張強化物引起學習動機，假如個體喜歡自己行為帶來的後果，他就會在以後同樣情境下繼續表現同樣的行為，社會學習論可以說是相當重視學習時個體本身的自主性。三、學習得自觀察與模仿社會學習論強調，在社會情境中個體的行為因受別人的影響而改變。只從別人的學習經驗即學到新經驗的學習方式，稱之為「替代學習」(vicarious learning)，替代學習是不需要親身經過 刺激-反應聯結的學習方式，故而班杜拉稱此種學習為勿需練習的學習。社會學習論中的另一概念模仿，是指個體在觀察學習時，對社會情境中某個人或團體行為學習的歷程。模仿的對象稱為楷模四、模仿學習有不同的方式社會學習論中的模仿概念指出，學習者對楷模人物的行為進行模仿時，將因學習者當時的心理需求與學習所得(技能抑或概念)的不同，而有四種不同的方式：(一)直接模仿(direct modeling)：直接模仿是一種最簡單的模仿學習方式。(二)綜合模仿(synthesized modeling)：綜合模仿是一種較為複雜的模仿，學習者經模仿歷程而學得的行為，未必直接得自楷模一人，而是綜合多次所見而形成自己的行為。(三)象徵模仿(symbolic modeling)：象徵模仿是指學習者對楷模人物所模仿者，不是具體行為，而是他的性格或行為所代表的意義。(四)抽象模仿(abstract modeling)：抽象模仿是指學習者觀察學習所學到的是抽象的原則，而非具體行為。.....看完整詳解