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教育學程◆教育基本知識題庫下載題庫

上一題
3. 「人一能之，己百之；人十能之，己千之。」與「舉一隅不以三隅反，則不復也」分別表現出哪個教學原則？
(A)自動原則、興趣原則
(B)類化原則、熟練原則
(C)熟練原則、個性適應原則
(D)社會化原則、同時學習原則

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Chun 高一下 (2016/05/07)
舉一隅不以三隅反，則不復也: 舉出一個角落，卻無法回答另外三個.....觀看完整全文，請先登入
1F
106考上新北市正式教師! 高三下 (2016/04/04)
人一能之，己百能之；人十能之，己千能之。——《禮記·中庸》 

　　【解讀】

　　(如果自己不如別人聰明，那麼)別人花一分力氣就能學好的，自己就花百分的力氣學好它；人家花十分的力氣能學好的，自己就花千分的力氣學好它。這句話説明人要自強，不甘落後。有了自強的心態，必然會勤奮，“勤能補拙”，原本不夠聰明的人也會聰明起來了。


3.「人一能之，己百之；人十能之，己千之。」與「舉一隅不以三隅反，則不復也」分別..-阿摩線上測驗