【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。前往查看

16. 在德國技職教育中，學生進職場幾年再進大學，讀幾年書再回到職場，從中交互累積知識和實務經驗，此稱之為
(A)技職專長制
(B)半工半讀制
(C)職場實習制
(D)三明治教學制

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	po 大一下 (2016/05/23) 三明治學制的意義在於落實理論傳授與實習驗證之間的緊密互動關係，又稱之為「輪換式學制」。在“三明治”式教學模式中，學生要在學中做，在做中學，教、學、做合一，手腦並用。在這樣的教學模式，無論是對教師或是學生在理論教學上都要嚴格要求，實務技能方面要加強訓練，使理論教學與技能訓練密切結合在一起，學生所學習的理論和掌握的技能融爲一體。而實際的實施方式，是在兩學期間，在校授課.....看完整詳解檢舉

Blue fish 瑋瑋大一上 (2016/06/15)
德：三明治教學制；英：三明治課程

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