WHY??
安置性評量(placement assessment):
於教學活動之前實施,其目的在了解學生的起點行為,以作為教師教授新單元教材內容的參考。若是教師接任一個新班級時,想了解新班級同學的程度為何,以作為分組學習、調整教學活動的參考用,就要實施安置性評量,以確實掌握學生的起點行為。
透過評量的結果,而將學生按其學習能力編到不同的班級,此為評量的何種功能? (A..-阿摩線上測驗