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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
10. 關於圖片交換溝通系統(PECS)，下面的陳述何者正確？
(A)不論學生在各訓練階段的表現如何，老師皆能自訂 教學進度
(B)訓練的終極目標是希望學生能主動以口語溝通
(C)對象必須具有基礎的口語能力才能開始訓練
(D)卡片中不能有任何文字出現，以免干擾學生的注意力

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Carrie Chiou 高二上 (2015/10/07)
PECS依兒童程度分為6個階段實施訓練：「簡單條件交換→第一階段：以物換物「延伸自發性」→第二階段：增加自發性能力「圖卡辨識」→第三階段：辨認正確圖卡「句子結構」→第四階段：句型結構：教導兌換溝通.....觀看完整全文，請先登入
18F
Yu Tuan Cheng 大一上 (2019/04/13)
無言的題目。。。。
19F
Yu Tuan Cheng 大一上 (2019/04/13)

Picture Exchange Communication System –PECS圖片交換溝通系統

l   PECS 簡介:

是由Andrew Bondy (PhD) and Lori Frost (SLP)於1994年提出

目的是希望在自然的環境之下，引發出“主動性”的溝通

http://www.pecs.com/ 

l   適用PECS的對象

n   沒有語言或是只有極少語言

n   缺少功能性溝通

n   擁有視覺強項的自閉症兒童

n   能以與年齡相符的行為來表達需...


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20F
漂亮老師 大二下 (2020/05/04)

(A)應盡可能地觀察受試者使用圖卡的狀況以及能力來調整圖卡兌換溝通系統的進度


10. 關於圖片交換溝通系統(PECS)，下面的陳述何者正確？ (A)不論學..-阿摩線上測驗