27.請將下列課程組織形式依照科目之間從分化到統整的程度作一排序。甲、分科課程乙..-阿摩線上測驗

上一題

27. 請將下列課程組織形式依照科目之間從分化到統整的程度作一排序。甲、分科課程乙、相關課程丙、廣域課程丁、融合課程
(A)甲丙乙丁
(B)甲乙丁丙
(C)丁丙乙甲
(D)丁甲乙丙。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

	1F 葉潮瑋高三上 (2011/05/24) 由分化到統整- 分科-相關-融合-廣域檢舉
	2F 謝謝阿摩我考上了高三上 (2016/06/02) 科目課程→相關課程→融合課程→廣域課程→核心課程→經驗課程檢舉
	3F 一起努力國三下 (2017/06/09) 日青＊已考上＊謝謝阿摩！好大一上 (2016/03/27 18:24) 6 已解鎖，開啟販賣後免費觀看活動課程：包山包海，基本上以學生興趣為基礎。　　EX:火鍋活動，可以融合風土名情(社會)、比例(數學)、取菜名(國語)......等等。核心課程：主要是以解決社會議題有關，所以範圍會因環境而侷限。廣域課程：可以說是七大領域。(環人家兩(性)資海生) 融合課程：社會科包含地理、歷史、公民；自然科包含生物、地科、物理、化學。相關課程：把有關的課程放在一起上，但基本上還是分科的形式。　　EX:國語課上到春節，可以寫春聯(美勞)。分科課程：井水不犯河水～各科獨立。理解後應該會比較好記，希望這樣有幫助// 檢舉

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27.請將下列課程組織形式依照科目之間從分化到統整的程度作一排序。甲、分科課程乙..-阿摩線上測驗

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