9. 下列何者學者的研究發現,美國青年學生次文化常具有「反智傾向」(Anti-i..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
2F 會不會選呀!深度不夠?可惜 大二下 (2014/05/20)
下列何者學者的研究發現,美國青年學生次文化常具有「反智傾向」(Anti-intellectuali (D)科爾曼(J.S.Coleman)。 |
3F iop2260 高二上 (2014/05/30)
反智傾向強調多元主義,認為當代的學校教育過度膨脹智育,無法提供一個統整人的教育。學校教育不僅在提供理性思考的活動,也要使學生獲得能思能感的生活經驗。學校應放棄以智育為主的教條,提供多元文化的環境或多元的價值目標,使學生肯定自我,追求有價值的目標。這種反智育導向的態度,可以從學生次級文化中加以了解。例如,學者柯爾曼(J.S. Coleman)研究美國中西部十所高中學生的次級文化,他的實證分析發現,在個人成就目標和學校的領導分子方面,男生大多選擇或偏好運動明星,女生則重視人緣好和活動領導者。而另一位學者高登(C.W. Gordon)的研究也獲得相似的結論。他們的研究結果顯示,青年學生並非全然將學業成就視為最高的成就價值,反之,某些非智育性的活動和價值,卻成為青少年次級文化中的重要目標。 |
4F
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