【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看

教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
55.為解決教育機會的不均等，公共教育的觀念逐漸走向「受教權的實質保 障」，其理念發展是在下列哪一個時期？
(A)古代公共教育時期
(B)中 世紀公共教育時期
(C)近代公共教育時期
(D)現 代公共教育時期

答案：登入後觀看
難度： 簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/07/16)


※近世的公共教育時期（16-18 世紀）

教育理念：君權神授；由君權來建立即運作教育

制度；實施中央集權；利用學校體系來確立及鞏固國家的官僚體系與產業及軍隊；灌輸

支配的意識形態。

 

※ 近代的公共教育（18-20 世紀）

教育理念：保障國民的教育自由。

 

※ 現代的公共教育（20 世紀～今）

教育理念：保障學習者的學習權。


55.為解決教育機會的不均等，公共教育的觀念逐漸走向「受教權的實質保 障」，其理..-阿摩線上測驗