批判理論(Critical theory)學者曾經批評:「文化工業(cultur..-阿摩線上測驗
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3F 107已上岸特教教師雙榜啦 大二下 (2016/05/23)
半教育(Halbbildung)一詞係由Halb(半)與Bildung(教育、教養)兩字所組成,字面的意義為一知半解的知識,然而這樣的翻譯並不能完整地呈現阿多諾的想法,他的意思並非是說教育僅完成了一半,而是意指教育僅成為淺薄的一知半解,是一種異化的教養型態,已經悖離了原有接近博雅教育的精神(黃聖哲,2003)。 資料來源:http://www.chinesege.org.tw/geonline/html/page4/publish_pub.php?Pub_Sn=56&Sn=510 |
4F 阿姆 大二上 (2021/06/29)
*批判理論學者曾批評:「文化工業是一種欺騙大眾的啓蒙,並因此導致大眾『半教育』的現象。」 以下說明Adorno的半教育理論: 教育僅成為淺薄的一知半解,是一種社會性的異化教養型態,喪失了源自於Kant與Rousseau以來追求個人主體自主自律的博雅教育理想。 在資本主義自由市場的推波助瀾之下,消費導向的文化工業為之形成,文化不再是Adorno所謂的「能使我們脫離現在困境的最大助力,文化即在追求我們的整體完美」,而是成為一種消費的商品,透過大眾傳播媒體的促銷,使得個人臣服於五色的大眾文化,造成了集體的假性認同。 誠如Adorno所言:「足球場和電視的權威取代了聖經的權威」,獨立自主的人格消失,隨波逐流的附從性格成為社會人格的普遍現象。 |