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上一題
28. 古典制約與操作制約的最主要差異是?
(A)行為的自願性
(B)刺激的連結性
(C)增強的效果性
(D)時間的接近性。


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/20)
操作制約是一種由刺激引起的行為改變的過程與方法,又被稱為工具制約或工具學習。操作制約與古典制約有所不同,操作制約的作用對象,是個體原來就已經自願進行的行為;而古典制約則是使個體產生非自願反應的作用。 操作制約的第一位研究者是愛德華·桑代克(1874-1949),桑代克觀察他的貓試圖逃出他所設計的迷箱的行為[1]。第一次貓花了很長時間才從箱子裡逃出。有了經驗之後,無效的行為出現頻率逐漸減少,而成功的行為出現頻率則逐漸增.....看完整詳解
5F
Payxii Eon (2013/04/09)
在古典制約裡,一開始端出來的食物,應該就算是增強物了(?)
6F
yariya.lee 小一上 (2015/01/29)

5樓  古典制約沒有增強物,那食物是"刺激",是為了和另一個刺激連結而產生類化

操作制約的食物是在有對的行為產生後給予,才是增強物

7F
Hsin Yu Shih 國二上 (2015/10/31)

10/31 note:

古典制約 
實驗

用狗做實驗:狗見食物會引起唾液分泌,以後每次要拿食物前,都發一聲鈴聲,久久下來,狗只要聽見鈴聲,就會引起唾液了。 

例子
1.
若我每次在打你之前會先發出聲音,久了當我發出聲音時,你會先閃開了 
2.
哥哥本來愛抽菸(CS),爸爸為了讓他改掉這個習慣,就在他的香菸上偷偷抹辣椒油(UCS),哥哥被辣嗆到(UCR),從此看到香菸就害怕(CR),也不敢抽了。
操作制約 
實驗

將老鼠放入有槓桿的實驗箱,老鼠偶爾會碰觸到槓桿,此時就給他食物;當他碰觸幾次後,就會學到壓槓桿來得到食物,醫後當他想要食物時就會去壓槓桿了。 
例子
1.
若你做家事,我就稱讚你並給你糖吃,你就會知道會有好處,所以你想吃糖的時候就會去做家事  
2.
弟弟本來對青菜沒什麼感覺,可是爸媽希望他多吃青菜。所以他每次吃青菜(個體主動行為),爸媽就讓稱讚他(環境回饋),弟弟覺得很高興,就增加了吃青菜這個行為的次數。

28. 古典制約與操作制約的最主要差異是? (A)行為的自願性 (B)刺激的連..-阿摩線上測驗