97. 透過「一公斤的棉花比較重，還是一公斤的鐵比較重？」這個問題，可以測量一個..-阿摩線上測驗

上一題

97. 透過「一公斤的棉花比較重，還是一公斤的鐵比較重？」這個問題，可以測量一個人的什麼能力？
(A)物體恆存
(B)假扮遊戲
(C)延宕滿足
(D)保留概念。

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	Ata 高三下 (2013/05/24) ＊保留概念：了解物體外型轉換（形狀、位置、方向）後，其本質（長度、大小、數量）仍不變。＊保留概念順序： [何]數量(6~7)---------->等數量珠珠，一組排的鬆鬆的，一組排的很緊密，學生知道兩組一樣。長度(6~7)---------->等長線條，一條用成彎彎曲曲，一條用成直線，學生知道是一樣的液體容量(6~7)----.....看完整詳解檢舉

	4F 109考上台北市! 感恩阿大四下 (2016/02/15) 好像有兩個有名版本~一個不有名版本聽以前老師說過國內某學者有提出自己的版本檢舉
	5F anthea5423 高一上 (2016/06/22) 依據皮亞傑的兒童發展理論中的前邏輯思考期(2-7歲) 可以找到假裝遊戲的發展歷程，這是屬於內在表徵的一種行為發展，孩子會在發展的過程裡不斷地進化此種表徵。假扮遊戲優點: 1.發展解決問題能力(設計遊戲內容) 2.表現認知技能，培養認知發展 3.發揮創造力、增進語言發展 4.增進社會能力發展(與同儕的衝突協調) 5.抒發情緒衝突檢舉
	6F 拚一次輸贏！高二上 (2020/06/21) 發展順序為數量質量長度重量容量面積體積檢舉

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