教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

Ａ.實作評量：為透過一系列實境設計，與目的相連的評量活動。重視學生在情境中發現問題，再透過小組學習或合作方式解決問題，其測驗通常著重在「過程」、「作品」或二者之結合。

Ｂ.真實評量：真實性的評量是一種可以提供連續性、形成性的評量，是在真正的教學活動中進行評量。其目的在於確切了解被評量者實際具備某種能力的程度，以作為教育改進的依據。

Ｄ.檔案評量：又稱卷例評量、個人作品選集評量，意指有目的的蒐集學生作品，而這一系列作品展現出學生在一個或數個領域內的努力、進步、與成就。