31. 全校性充實模式(School-wide Enrichment Model..-阿摩線上測驗
3F
|
4F 林嚕蜜 大二上 (2017/01/23)
旋轉門模式(RDIM) 1. 理論:選出全校前15-20%的才能庫學生,接受TypesI和II的充實經驗,並鼓勵才能庫中較優秀的學生繼續探索TypeIII的充實活動。(Renzulli,1985)。 2. Renzulli & Reis(1997)利用RDIM的原理來發展模式與課程設計,此稱為全校性充實模式。 3. 全校性充實模式是早期旋轉門模式的改編,並以三合充實模式為基礎。
題目1:25.旋轉門鑑定模式強調在普通教育課程中運用充實活動,以 發展資優學生的思考能力、問題解決及創造力。請問 RDIM 模式允許將學校學生人數前百分之多少列入人才庫? (桃園104國小特教) (A)3-5% (B)5-10% (C)10-15% (D)15-20%
題目2:44. 三合充實模式之鑑... 查看完整內容 |