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教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
「以社會需要為設計主軸」的課程統整屬於何種課程設計？
(A)廣域課程設計
(B)相關課程設計
(C)核心課程設計
(D)活動課程設計。

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難度： 簡單
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Kate Shih 國二下 (2012/03/14)
核心課程優點: 打破學術和學科之界限，使教材成為完整之生活經驗。以幫助學.....觀看完整全文，請先登入
3F
Ivy 高三上 (2015/04/29)

活動課程（activity curriculum）

又稱為經驗課程（experience curriculum）或兒童中心課程（child-centered curriculum）比廣域課程與核心課程更重視學生的直接經驗。活動課程是以兒童的生活為課程的內容，重視兒童的經驗、興趣、需要和能力，不採分科教學的方式，強調兒童的活動，由兒童自己從直接經驗中去解決其切身生活的問題。活動課程以學習者為中心，教師只是引導者，透過閱讀、討論、觀察、實驗、表演、參觀等活動，培養兒童解決問題的能力。
1897年，杜威在芝加哥大學創立實驗學校，採用「活動方案」（activity program），主要學生是學校課程的起點，課程旨在協助學生，使其經驗獲得連續性與統整性的發展。因此，課程設計基於學生興趣或需要，給予適性選擇和最大調整彈性。其特點是活動多、科目少、學習內容涉及較廣泛的知識領域，而且與生活關係密切，可以充分利用自然環境與社會環境，統整學校學習與社會生活學習。
4F
Ivy 高三上 (2015/05/20)
所以⋯是「社會需要」的話，要選「核心課程」？以「學生為中心」則是要選「活動課程」？
5F
yulin 研一上 (2019/02/10)

核心課程以社會需求、社會問題為組織中心。通常以社會科為核心


活動課程以學生的興趣和需求為中心


「以社會需要為設計主軸」的課程統整屬於何種課程設計？(A)廣域課程設計 (B)相..-阿摩線上測驗