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支持「慎思模式」(deliberation model)的課程發展者主張:
(A)慎思模式的課程,乃是一種技術性的直線行動
(B)透過慎思,個人參與課程決定
(C)慎思是一種系統思考、回饋與調整的科學化過程
(D)慎思模式具有立場堅定、不公開的特性。
教甄◆課程與教學
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考前總整理-課程理論與發展part2#2337
答案:
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私人筆記( 0 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2010/07/21)
慎思模式 薛瓦布(Schwab) u 透過慎思推理,說明闡術課程決定,從個人價值闡述課程設計之原由 u 一種推理的方法,其過程是非技術性,反對精確、目的的線性思考 u 重.....
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1F
馬自達
小六上 (2010/07/21)
慎思
模式
慎思
模式
特別強調在課程計畫或決策過程的深思熟慮功夫,以
Schwab
的實用課程觀點與
Walker
的自然
模式
為代表。
慎思
模式
認為課程必須由理論的變為實用的,再變為準實用的及折衷的,主張
在執行課程發展任務時,必須經由
慎思
、鑑賞、批評、論證及合理化的過程且是循環不斷改進的過程
。
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支持「慎思模式」(deliberation model)的課程發展者主張:(A)..-阿摩線上測驗