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20. 藉由實證性研究，發現人類道德發展的順序原則，而導出人類的道德認知是可以由教育來培養的，以上觀念是由何者提出？
(A)艾瑞克森(Erikson)
(B)郭耳保(Kohlberg)
(C)康德(I.Kant)
(D)維果斯基(Vygotsky)

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難度： 簡單

最佳解!
	馬自達小六上 (2010/07/21) 對教育之啟示： 1、道德發展的兩大原則：他律而後自律原則（由告知起端非自知）。循序漸進原則。 2、道德教育要配.....看完整詳解檢舉

	3F 哈哈哈高三下 (2015/11/22) Kohlberg是美國的心理學家，也是芝加哥大學以及哈佛大學的教授。他專門研究道德教育與發展，以「道德發展階段理論」著稱，跟隨的是皮亞傑的認知發展理論，其作品不僅僅只是反映，也擴充了皮亞傑的思想。檢舉
	4F 陳怡萱高三下 (2018/01/30) 實證性研究→柯爾伯格以72個10到16歲男生的道德判斷進行研究檢舉

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