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42.進行樂理的教學過程中，不應該
(A)先由聽覺感應音樂開始。
(B)單純展示符號、背記符號名稱。
(C)透過唱歌、律動等活動建立內在感覺。
(D)在最後引導學生到能讀、寫及運用所教導的概念

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難度： 非常簡單

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