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教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
在教學設計上主張利用提出問題(questioning)、摘錄重點 (summarizing)、澄清(clarifying)、及預測下文(predicting) 等四項認知策略，以增進學習障礙者學習效果，這是一種
(A)自我監控策略
(B)自我教導策略
(C)交互教學策略
(D)合作學習策略。

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難度： 非常簡單
最佳解!
Hsin Hui Wang 高一下 (2012/07/21)
交互教學：Brown和Palinc.....觀看完整全文，請先登入
1F
105榜首爽啦 高一上 (2012/03/12)
交互教學法
3F
Ah Shane 高三下 (2013/07/10)
交互教學法 = 相互教學法


在教學設計上主張利用提出問題(questioning)、摘錄重點(summari..-阿摩線上測驗