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劉偉民 說:太棒了升級了謝謝阿摩 (1分鐘前)
Zong-.. 說:啦啦啦啦!啦啦啦啦!啦啦啦啦! (1分鐘前)
Zozo 說:....................' (4分鐘前)
Li Ch.. 說:努力認真 (7分鐘前)
Candy.. 說:要繼續突破難題,向100分挑戰呀! (9分鐘前)
heyhe.. 說:Oh ya keep going (10分鐘前)
無暱稱 說:一步一步突破 一點一滴存貨 (11分鐘前)
sunar.. 說:太棒了!我會繼續努力的!!!!!! (15分鐘前)
junju.. 說:不做阿摩,不會怎麼樣,做了阿摩,你會很不一樣 (15分鐘前)
Yi Li.. 說:Fighting!!! (20分鐘前)
小葉 說:考上就要把書扔掉!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (28分鐘前)
及第心 說:為了明天的成就,在今天奉獻一切,成為在人生最後舉手歡呼的人。玩物喪志,請成熟思考目前該做的事。假日加油! (3小時前)
Cons 說:努力。加油。 (6小時前)
關於阿摩
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上一題
71. 下列哪一個「不屬於」Bloom(2001)教育目標分類中的認知歷程向度?
(A)記憶(remember)
(B)綜合(synthesis)
(C)評鑑(evaluate)
(D)創造(create)
最佳解!

Shu E Weng 國三上 (2012/03/02 22:36):
1956年版:知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑..

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1F
Ting 高二下 (2012/02/15 22:45):
沒有綜合而有應用嗎?

3F
陳小吐 高二上 (2012/05/09 15:35):

沒有綜合改成創造

4F
沈水怪 高一下 (2012/05/21 22:42):
記憶、了解、應用、分析、評鑑、創造



5F
Robert Chen 高一下 (2012/05/28 09:16):

6F
梁躍懷 高一下 (2014/02/22 21:52):
舊版的名稱較偏向名詞,新版的名稱較偏向動詞

7F
a0987198165 高一上 (2014/02/23 00:35):
http://yamol.tw/note-Bloom%E8%AA%8D%E7%9F%A55..-29146.htm

這個是打分析耶!不是記憶...所以是哪個對?

8F
Chu ChaoChung 國二下 (2014/04/15 20:01):
修訂的是Anderson & Krathwohl (2001)。根本沒有Bloom(2001)這篇論文!!

9F
阿摩棒棒!!!我終於考上了~ 高二上 (2014/05/14 12:44):
贊同樓上
Bloom明明就有綜合,他沒有提出創造啊

10F
tiffany72925 國三上 (2015/02/04 16:45):
這倒底要怎麼背呀?每次都像在玩樂透用猜的> <