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Amand.. 說::)我升級了!!!!!! (2分鐘前)
Yang 說:hohohohohohohohoho (6分鐘前)
stan 說:升級啦升級啦升級啦升級啦升級啦升級啦 (7分鐘前)
reid7.. 說:又可以領50枚Y幣了!!! (10分鐘前)
Cons 說:做好自己該做的事情,其他交給上天安排 (13分鐘前)
Auto-.. 說:+++++++++++++++++++++++++ (13分鐘前)
T.Ash.. 說:終於晉級!要繼續努力充實衝刺到成功 (13分鐘前)
連苡茜 說:++++++++++++++++++++++ (16分鐘前)
f_and.. 說:嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚 (16分鐘前)
Mai-w.. 說:繼續加油keep going (18分鐘前)
劉宇軒 說:噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢 (19分鐘前)
winer 說:我一定會上榜.我一定會上榜 (1小時前)
曾淵靖 說:我要加油 (2小時前)
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上一題
對於表達生氣及忿怒有困難的學生,國中教師使用以下哪一技術最為恰當?
(A)洪水法
(B)自我肯定訓練
(C)間歇強化法
(D)系統減敏感法
答案:B
難度:簡單
書單:沒有書單,新增
標籤: 編輯
最佳解!

阿摩 小五上 (2012/03/16 23:40):
原本答案為..

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1F
Megan Hsin 高二上 (2012/03/15 13:08):
為什麼是C?? 我怎麼記得考古題是B.... 誰可以幫我解惑?? 是不是考題給的答案錯了??

2F
Dempsey Tseng 國三下 (2012/03/16 20:02):

對於表達生氣和憤怒(個人情緒)有困難,

表示他對於自己較缺乏信心,

所以應該採用可以增強他信心的輔導諮商治療方法

如:自我肯定訓練

而非間歇增強法!


3F
Dempsey Tseng 國三下 (2012/03/16 20:03):
間歇增強法比較像是行為塑造

5F
Megan Hsin 高二上 (2012/03/16 23:46):

謝謝兩位的解答^^

感激不盡!!