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genla.. 說:國中嚕!!!大家一起上榜吧! (1分鐘前)
Jean 說:加油加油加油!!!加油加油加油!!! (6分鐘前)
李小雯 說:再接再厲 (6分鐘前)
ervin.. 說:一定要放輕鬆!! (11分鐘前)
大叔 說:加油加油加油加油加油加油 (26分鐘前)
Angel.. 說:Fighting !!! (29分鐘前)
cfho1.. 說:Go!Go!Go!堅持到最後! (29分鐘前)
李幸雯 說:好不容易晉級了,加強加強 (30分鐘前)
Abby .. 說:Go (31分鐘前)
王怡雯 說:方向不對,努力白費 加油喔 (32分鐘前)
天道酬勤 說:一个人可以走得很快,一群人可以走得更远!你能整合别人,说明你有能力;你被别人整合,说明你有价值。在这个年代,你既整合不了别人,也没人整合你,那说明你离成功还有很远。 (2小時前)
kol 說:大家加油喔 ~~~ (8小時前)
genla.. 說:想要國小畢業,門檻還滿高的… (9小時前)
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教甄◆測驗與評量(統計)題庫下載題庫

上一題
下列有關「101年國民中學學生基本學力測驗」的敘述,何者正確?
(A)量尺分數範圍為1-60分
(B)屬於效標參照測驗
(C)寫作測驗的評分規準採用分析性評分(analytic scoring)原則
(D)寫作測驗題型採用引導式寫作。
答案:D
難度:適中
標籤:1量尺寫作測驗.. 編輯
最佳解!

藍琇玟 國一下 (2012/06/19 13:02):
整體式評定法(glo..

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1F
Austin Chen 國一下 (2012/06/19 08:30):

請問C 我們目前是採用哪種評分標準

2F
Kai Ling Jan 高二上 (2012/06/19 11:59):
整體性評分

4F
Annie Lin 高三上 (2012/06/20 09:10):
量尺分數 為1~80分

5F
朋彌潔 小六下 (2012/06/21 19:55):
整體性評分(Holistic Scoring),係相對於分項性評分(Analytic Scoring)而言,重視文章的整體寫作表達結構,直接給予一個整體性的評分而不單獨做分項式給分及加總。

6F
Shang-Yeh Chou 小一下 (2012/06/28 13:08):
98年新量尺計分方式問與答

Q1:新、舊量尺計分方式有什麼不同?

A1:依據測驗理論,建立量尺的方式大致可分為線性與非線性轉換兩大類。原有計分方式屬於非線性,新轉換方式則屬線性。新量尺分數範圍為1-80分,舊量尺分數範圍為1-60分


7F
Palo Palomita 小一上 (2012/06/28 22:24):

整體性平分到底是holistic scoring 還是 global rating?
兩個名字不一樣耶~誰的是對的?

8F
Mao Mam 高三下 (2013/01/12 10:50):

有關國民中學基本學力測驗之量尺分數,下列敘述何者正確? (A)係將原始分數進行常態化轉換(B)共分為298個類別(C)在學理性質上屬於效標參照測驗(D)試題編製先經預試以得到試題效度訊息   此題答案為 c

 

請問本題與上題要如何區分?

 


9F
王韻雯 高二下 (2013/02/15 15:41):
樓上我想他著重在基測是用來看學生的精熟程度(效標),而不是用來區辨學生高低程度(常模)

10F
彭皮 國三下 (2013/04/09 22:03):
到底基測是效標還是常模?

11F
Grace Tu 高一下 (2013/04/10 15:43):
常模參照測驗!

12F
Ryi Yang 高一下 (2013/04/14 10:25):
"學理"上是效標,但實際上是常模

13F
侯慧如 高三下 (2013/04/18 22:51):
作文的分數共分6級分,其他各科的分數範圍都是 180 分,基測總分為作文級分x2 + 各科分數,所以滿分為412

14F
鄧珮芸 國一下 (2013/05/28 16:18):
那(d)錯在哪裡

15F
Kuo Ling 高一上 (2013/06/06 15:34):
D沒錯啊