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Kai 說:ㄚ (18 秒前)
洪美玲 說:++++++++++++++ (1 分鐘前)
Tomok.. 說::):):):):):):):):):):):) (1 分鐘前)
Otis 說:還要多多練習~加油阿 (3 分鐘前)
阿宜 說:好特別的感覺ㄝ好好的努力就有好成績 (3 分鐘前)
ellen.. 說::)))))))))))))))))))) (12 分鐘前)
Bonni.. 說:^—^ (13 分鐘前)
wendy 說:go go go g go go go go go go go go go o go g go (15 分鐘前)
許桂子 說:繼續努力 (15 分鐘前)
L1228.. 說:快樂的快要去我們這是要ㄅ (21 分鐘前)
翁婉婷 說:加油~循序漸進go (59 分鐘前)
柯韋安 說:今天看考場,明天上戰場。104指考勢在必得!!加油啦! (3 小時前!)
說:站起來,我今年一定考上正式教師! (3 小時前!)
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教甄◆教育哲學題庫下載題庫

上一題
下列那一位理論家會反對「知識並無永恒性」的看法?
(A)笛卡兒(R. Descartes)
(B)曼海姆(K. Mannheim)
(C)馬克斯(K. Marx)
(D)恩格斯(F.Engels)。
ans:A
難度:適中
標籤:理論笛卡兒Marx.. 編輯
best ans!

Wei-ting Chou Junior 32st (2012/05/14 14:45):
笛卡爾為理性主義派的人物,..

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2F
Chimney Chen Senior 11st (2012/05/14 23:28):
孟漢(K. Mannheim)

規範性教育社會學代表人物之一:

早期教育社會學者以為教育是促進社會進步的途徑;為有效實施教育,應採取社會學的觀點來決定教育目標與課程,並利用社會學知識來幫助解決學校教育問題。他們認為廣義的教育即是個人社會化的歷程,所以教育社會學應研究社會文化如 何影響個人人格發展;教育工作者必須對上述教育的社會學觀有充分的認識,所以師資培育機構必須提供教育社會學作為訓練教育人員的課程。


3F
Chimney Chen Senior 11st (2012/05/14 23:30):
恩格斯(F. Engels)《家庭、私有財產與國家之起源》(The Origin of the Family, Private Property and the State)好像跟社會學、女性主義有點關係

這兩個人的資料都好少......

4F
洪碩亨 Senior 11st (2013/02/28 12:32):
理性主義 知識有永恆性

5F
Helen Yen (2014/05/12 21:57):

恩格斯 為馬克斯的親密戰友 在<家庭,私有財產與國家之起源>這本書中,反對婚姻制度,並揭露私有財產的不公正之處,與馬克思共創共產主義


6F
沈爭貞 Senior 12st (2015/01/28 17:09):
反對「知識並無永恒性」
雙重否定句,意指 知識是永恆的=>迪卡爾

7F
拼了台南 GOGO Senior 22st (2015/06/10 15:46):
反對...