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保育法規(包括國際公約)
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105年 - 105高等考試_三級_自然保育:保育法規(包括國際公約)#53738
> 申論題
題組內容
二、「瀕臨絕種野生動植物貿易公約」又稱「華盛頓公約」。
(一) 基本精神為何?(10 分)
詳解 (共 2 筆)
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詳解 #6570778
2025/07/27
基本精神為何? 「瀕臨絕種野生動植...
(共 272 字,隱藏中)
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⫹學習ING⫺
詳解 #5478791
2022/05/26
避免國際貿易對瀕危野生動植物的生存造成威...
(共 23 字,隱藏中)
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(二) 請說明公約內容,及其保護瀕危物種因交易而滅絕之方法與策略。(10 分)
#197770
(三) 請說明我國的野生動物保育法如何應對華盛頓公約的執行。(10 分)
#197771
(一) 請說明是依據那些法規?其劃設之保護(留)區正式名稱為何?(10 分)
#197772
(二) 請就保護對象、主管機關、管制、管理、住民等面向討論其異同。(15 分)
#197773
四、小琉球的綠蠵龜會在全島高潮線外推 300〜500 公尺範圍活動覓食,但是屢屢遭受浮潛和 潮間帶活動之遊客干擾,及海草棲地因生活排放水汙染破壞,因而有學者建議劃設為綠 蠵龜保護區。請就此議題,提出最適劃設的保護區類型、法源依據、程序、內容及其他 的配套措施,以達到對綠蠵龜的保護且維護觀光及漁業的永續發展。(20 分)
#197774
五、我國的環境教育法自民國 100 年實施至今,請評析可檢討改進之缺失為何?(15 分)
#197775
沒有 【段考】高三生物下學期 權限,請先開通.
#197777
沒有 【段考】高三生物下學期 權限,請先開通.
#197778
沒有 【段考】高三生物下學期 權限,請先開通.
#197779
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#197780
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