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作物育種學
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108年 - 108 原住民族特種考試_三等_農業技術:作物育種學#78959
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題組內容
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 30 分)
⑴雙單染體(double monosomic)
其他申論題
一、神經科學家保羅・麥克林(Paul MacLean)提出,人腦是由三個相互連 結、共同合作的腦組織所構成,其在演化上的發展順序為:腦幹(原始 腦,又稱爬蟲類腦)、邊緣系統腦(又稱哺乳類腦)、新皮質腦(又稱人 腦)。請解釋腦幹、邊緣系統及新皮質的結構與功能。另外,試從大腦 發育的觀點解釋青少年為何容易衝動、勇於冒險及追求刺激。(25 分)
#321563
二、請解釋動機(motivation)的定義,並舉例說明什麼是「外在動機」與「內 在動機」?學習動機是學習的重要動力來源,試從行為主義、認知主義、 社會學習取向及人本主義等四大學派來解釋「學習動機」的意涵。 (25 分)
#321564
三、在社會心理學研究中,順從(compliance)現象說明了一般人很容易受 到暗示而改變意見。請解釋並舉例說明下列四種贏得順從的技巧:逢迎 拍馬(ingratiation)、得寸進尺策略(foot-in-the-door technique)、漫天要 價策略(door-in-the-face technique)、欲擒故縱(playing hard to get)。 (25 分)
#321565
四、什麼是「創傷後壓力症」(posttraumatic stress disorder, PTSD)?創傷後 壓力症的診斷準則有:(a)暴露於真正的或具威脅性死亡、重傷或性暴 力;(b)侵擾的創傷經驗症狀;(c)持續逃避創傷事件相關的刺激;(d) 與創傷事件相關的認知上及情緒上的負面改變;(e)與創傷事件相關警 醒性與反應性的顯著改變,始於或惡化於創傷事件後……等。請詳述上 述五項診斷準則的主要特徵。(25 分)
#321566
⑵同質性(homogenous)
#321568
⑶雄核發生(androgenesis)
#321569
⑷狹義遺傳率(narrow sense heritability)
#321570
⑸分子育種技術(molecular breeding)
#321571
⑹單一核苷酸多型性(single nucleotide polymorphism)
#321572
二、請舉例詳細說明如何利用反向遺傳學策略(Reverse Genetics strategy)進 行玉米耐淹水基因功能性分析。(25 分)
#321573