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教甄◆美術專業
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113年 - 113-1 新北市立板橋高級中學_教師甄選試題:美術科#119319
> 申論題
題組內容
五、相信老師您在任教期間,對於想透過美術課程傳遞的教育精神、美感理念以及學 生對於美術課的期待與反應,無論是好是壞應多有所感,請試以此感受進行下面試題 的創作與回答。
1.請用簡易之筆型工具進行主題為:「我的美術課」的平面創作,創作過程中亦 請遵守考試規定同時勿站立與離開座位。(15 分)
相關申論題
一、您任教板橋高中一年級美術科專任教師時,有學生向您表示他未來想進入藝術相 關職涯,想徵詢您的意見,您會如何分析藝術相關各種職涯進路?(請以圖表示意, 10 分)以及如何建議其準備方向?(10 分)
#507873
二、學生阿明在您正在上「臺灣美術史」相關課程時說:「老師,我們班是第四類群, 這個和我們沒有關係啦,而且我實在不懂為甚麼要上美術課,到底有什麼用處?可以 讓我們睡覺或者出去玩嗎?」其他同學順勢一起鼓譟,當下您必須回應學生,您會怎 麼作?(5 分) 為甚麼這麼做? (5 分)您推測您這麼做之後學生會有什麼反應?(5 分) 這個反應達到的教育效果為何?(5 分)
#507874
三、請舉出一個您最近觀察到的美術(視覺藝術等)相關時事或現象,融入你正在設計 的環境教育議題相關之美術教案當中,寫出教案「簡」案,需包含教學目標(2 分)、 核心問題(2 分)、符合的 SDGs 指標(2 分)、教學活動設計(12 分)、評量(2 分)。
#507875
四、歷史博物館於 2 月舉辦了「五月與東方—臺灣現代藝術運動的萌發」特展,請試 著介紹這兩個臺灣戰後推動現代藝術最重要的兩大團體,並請於介紹中列舉其代表性 的藝術家。(20 分)
#507876
2.承上題,請試以文字闡述,您希望帶給學生的是什麼樣的美術課與教室氛圍。 (5 分)
#507878
4. 請以「新媒體藝術」為教學內涵及主題,擬定一份高中美術科跨領域教學簡案;並且須自選另一非藝術學科進行跨領 域教學設計。教學簡案需至少包括:(1)單元名稱、(2)單元目標、(3)單元節數與分配、(4)引起動機活動、(5)正式教 學活動、(6)創作活動、(7)評量方式等,表格可依需要自行設計。(18 分)
#567807
3. 請以原子筆畫出一樣你觀察到的、你認為有特色的本校校園景物(建築、造景、設施、公共空間、公共藝術……等), 並說明你可如何將這樣校園景物結合在美術教學中。(15 分)
#567806
2. 請說明你認為 AI 對於高中美術教學有何正面和反面影響?並請實際舉出:你認為「可促進學生美術學習的 AI 工具及 其應用方式」。(15 分)
#567805
第三大題申論題1. 請比較「新印象派」(Neo-Impressionism)與「後印象派(Post-Impressionism)」的差異?並各舉兩位藝術家為 例。 (12 分)
#567804
2.請寫出五個新竹縣市的藝術場館名稱 。(10 分)
#567803
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