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教甄◆服裝科
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109年 - 109 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選:服裝科#87880
> 申論題
題組內容
三、 問答題 (一)翻譯下列服飾專有名詞並輔以圖文說明敘述之。
1. Bias binding:
相關申論題
2. Cocoon jackets:
#355177
3. Slip stitches:
#355178
4. Sailor collar:
#355179
5. Flounce:
#355180
(二)請寫出服裝設計與製作過程中是如何透過創作的四大法則綜合應用,進而 創造出立體的指標性創作。
#355181
(三)試從外型、縫製的角度說明 Tailored collar 與 Turndown collar 兩者之關係,並輔以圖文表示之。
#355182
(四)在快時尚主導市場之下,時尚界開始反思其背後的隱憂,而永續時尚與循 環經濟概念應運而生;請條列說明永續時尚與循環經濟之核心理念,並舉 例三個致力於永續議題的服裝品牌,該品牌其核心價值為何?試說明教師 如何透過課程設計,將此概念融入其服裝科課程。
#355183
(五)服裝設計作品除了精良做工、剪裁外,美感也是很重要的元素;教育部推 動「教育部美感教育中長期計畫」第二期五年計畫,在「技術型高級中等 學校家政群科課程綱要」中也提到美感核心素養,並新增「家政美學」為 專業科目,可見美育漸漸在台灣教育現場開展;作為服裝科教師,如何將 美感教育融入服裝科之課程與活動,試列舉四項符應美感教育理念之課程 與活動,並說明預期效益為何?
#355184
(4) Dropped waist line----
#307537
(3) Bustle Style----
#307536
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