(一)以致、以至

(二)遇見、遇到

二、以下段落有多種斷句的可能。請抄錄全文,在空格處加上標點符號,並說 明這樣斷句的理由。 年輕時我總是莫名其妙就跟情人同居了感覺就像提著包包就走進了別人家或者相愛正濃情人要搬家就把我也搬過去當時生活迷迷 糊糊 同居像是一場夢 無論是美夢或噩夢我幾乎都以逃走為結尾到台北生活之後同居變成省房租的方法當時太窮因為在家寫作又畏懼生人根本無法與人分租公寓情人變成最理所當然的「室友」 那次的同居是災難從頭到腳的不對勁兩人時常爭執瘋狂大吵 分分合合弄到後來幾乎精神崩潰。                                                                                                                                                                                                                             陳雪《戀愛課:戀人的五十道習題・關於「同居」I》

 (一)請抄錄上文,並加上標點符號。

(二)請將上文翻譯為白話文。

(三)你怎麼看以上文篇的觀點?請寫一篇約500字的短文,論述你的看法。

50. The three levels at which biodiversity can be examined include (請於答案卷內之「非選擇題作答區」作答)diversity _________ diversity、_________, & ecosystem diversity.

1.請問依據《全民國防教育法》「第幾條」規定，全民國防教育以經常方式實施為原則，請問「其範圍」包括哪些？

2.請問十二年國民基本教育課程綱要中，全民國防教育課程目標為何?

參、申論題(每題 20 分)，共計 40 分:1.因應全球戰略情勢變化、區域安全衝突升高、全民國防實務需要，以及參酌先進國家實戰訓練經驗與兵役制度，我國自 113 年 1 月 1 日起，94 年次以後出生役男，依法回復徵集服常備兵現役 1 年。身為全民國防教師的你，面對的正是受此政策影響的高中(職)生，部分學生因為不理解役期變革的原因只覺得不公平。請問面對學生這樣的想法和政策的變動，你會如何設計相關課程？

2. 俄烏戰爭引發世界各國對戰爭局勢大幅關注，其中戰爭空襲導致烏克蘭境內滿目瘡痍，而 114 年 7 月 17 日臺北市也將實施 2025 城鎮韌性演習，其中「防空避難」為主要演練項目，請問身為全民國防教師的你，針對「防空避難」會如何設計及安排相關活動，教導學生正確防空避難知識?

114年 - 114 台灣聯合大學系統_學士班轉學生考試試題:語文基本能力測驗#137765