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作物育種學
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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#144452
> 申論題
題組內容
四、請試述下列名詞之意涵：
(一)分子標記輔助育種（molecular marker-assisted breeding）
相關申論題
(二)重組自交系（recombinant inbred line）
#589675
(三)質核雄不稔性（cytoplasmic-genetic male sterility）
#589676
(四)孢子體型自交不親和性（sporophytic self-incompatibility）
#589677
(五)組合力檢定（combination ability test）
#589678
一、為增進全體國民之健康，傳承與發揚我國飲食與農業文化，促進農漁村、農業及環境之永續發展，我國「食農教育法」於民國111年5月4日公布實施，是我國食農教育發展的重要里程碑。請詳述現行食農教育之定義、概念架構與推動方針。（25分）
#589679
二、何謂「快時尚」（FastFashion）與「慢時尚」（SlowFashion）？其對環境與社會的影響為何？身為家政推廣員，如何引導學員在日常生活中實踐與貫徹永續時尚？（25分）
#589680
三、近年來隨著我國高齡人口比例持續攀升，高齡者對居住空間的安全性、便利性與舒適性需求日益提高。請詳述如何為高齡者打造一安全便利、舒適且具療癒性的高齡友善住宅。（25分）
#589681
四、家政推廣員欲在推廣活動中設計一單元，協助學員理解生活中的相關禮儀。請詳述社交場合中「乘車禮儀」與「介紹禮儀」的內涵。（25分）
#589682
一、說明臺灣農地土壤有機質普遍偏低的原因及如何改善？（25 分）
#589683
二、說明造成農地土壤酸化的原因及減緩土壤酸化的耕作管理方式。 （25 分）
#589684
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