(三)牛樟

(四)臺灣扁柏

(五)山茶（日本山茶）

⑴鑽鑿探勘井的可能目的有那些？（12 分）

⑵開發井包括 step out（or appraisal）well 及 infill well 等，請分別說明其鑽鑿之目 的為何？（13 分）

二、請說明如何利用反射震測資料繪製地質構造圖而探勘石油。在說明時，請先列出所 需之資料，以及說明其間的過程（或步驟）。（25 分）

三、在已開發生產很久的石油礦區中，由生產的歷史資料顯示其生產高峰已過，而且其 生產量也已經遞減（衰減），對於這種礦區的未來生產量之預測可以採用生產衰減 曲線法，請說明如何利用該法預測未來生產量。（25 分）

⑴分別敘述或圖示各種完井方式（類型）（12 分）

⑵分別說明各 種完井方式（類型）之優點及缺點，以及其使用時機。（13 分）

旨： 建築是一項整合技術、功能與美觀的專業，但這種專業所追求的並非是放諸四海皆準的公理或標 準方案，而是要在真實環境中去爭取實現對社會友善且有益的新構想。換句話說，建築師除應具 備基本專業素養外，更應具有面對真實世界的誠懇態度，對於社會普遍的生活方式以及環境形態 應予以高度關注，並且應秉持以此專業作為一項社會性抱負的使命感，為整體社會轉型或改革奉 獻一份力量。 自從上世紀九○年代以來，台灣各地皆明顯出現比以前更開放、更親民的公共空間，為茁長中的 民主開放的新公民社會揭開新的空間願景。這些涵蓋公私部門的公共空間作品展現出一種新企圖 心，不以移植國際流行形式為滿足，也不閉門造車而套招了事，而是深入地方環境問題、思考新 可能性、從中摸索新的空間機會，因此而產生更貼切於台灣豐饒生活經驗的建築空間形式。 近年來台灣也在外銷導向的經濟發展模式外，開始關切內需發展，並且提倡「庶民經濟」，建築 應也屬於真正的庶民經濟的火車頭產業之一，而且也將應該是庶民經濟發展的落實結果。因此， 建築師應從自身所在的真實生活中了解庶民習性，從中淬煉基本設計素養，並在專業實踐過程中 去形塑新的真實生活場景。 題目：建築設計作為一種善意的公共行動 基地描述： 1. 本次設計基地並非一塊空地，也非傳統設定的一宗基地，而是指包涵既有建築物、植栽、 公共設施在內的整體三度空間，涵蓋指定區全部加上毗鄰的自行設定區所形成的範圍。 2. 指定區如照片所示，顯示出台灣二級城市非常普遍的狀況。 3. 自行設定區約等同於指定區大小，其區內之特性、地形、水文、植被、都市化程度請由應 試者自行假設，以台灣既有地形地貌氣候為限，能更貼近台灣多樣性的地景，並與既有的 指定區密切相連、共存，形成有意圖的組合關係。 一、建築計畫（30 分） 上述基地所顯示的是台灣都市中到處可見的發展狀況，位於集居生活區邊緣。這種集居生活形 成台灣都市中混質錯落的環境景觀，其中反映出住商合一、生活便利、視覺景觀雜亂、放任開 發⋯等特色，這是台灣本色，它們是問題、但也是機會，有時覺得很醜陋、但又感受到其間的活 力，為了能提出對此環境真實條件有所因應與提升的設計方案，應先進行一項深入到真實生活 的建築計畫工作。 A、空間解讀 根據個人生活經驗來閱讀基地照片，歸納出基地的各種環境特色，這是發展設計構想的核心憑 藉，有助於釐清與界定設計問題之基調為何。請對基地內的街道、街角、巷弄、入口、天空線 （或天際線）、街道立面、店面、住家、地景、植栽⋯等生活環境因素，以及整體地區特色、 可能的公共與私密的界限、生活路徑的走向等狀況，整理出你個人的理解與詮釋。

B、空間想像 建築計畫中的課題分析與構想研擬並非套公式、光憑臆測而來，必須對基地深刻了解後浮現新 的想像，這新的空間想像中才會蘊含適切的設計課題與構想。本題目中所要求的「自行設定區」 之設定、以及它與「指定區」的組合方式，必然反應出你對「指定區」的解讀結果，以及延續、 調整或對照「指定區」特質之想像，請就「自行設定區」的設定條件及其與「指定區」之組合 方式，有系統地詳述你的環境空間想像為何。 （針對以上 A、B 問題之回答，請以平面、立面、剖面及透視等簡圖輔助表現，比例自訂。）

114年 - 114 專技高考_林業技師：樹木學#133607

114年 - 114 公務升官等考試_薦任_林業技術：樹木學#133095

113年 - 113 專技高考_林業技師：樹木學#123822

112年 - 112 地方政府特種考試_三等_林業技術：樹木學#118206

112年 - 112 專技高考_林業技師：樹木學#117567

112年 - 112 公務升官等考試_薦任_林業技術：樹木學#117176

112年 - 112 原住民族特種考試_三等_林業技術：樹木學#116458

112年 - 112 高等考試_三級_林業技術：樹木學#115575

111年 - 111 地方政府特種考試_三等_林業技術：樹木學#112454

111年 - 111 專技高考_林業技師：樹木學#111851