阿摩線上測驗
登入
首頁
>
高普考/三四等/高員級◆社會研究法概要
>
112年 - 112 地方政府特種考試_四等_社會行政：社會研究法概要#118083
> 申論題
題組內容
四、試述下列名詞之意涵：（每小題 5 分，共 25 分）
(二)效標關聯效度（criterion-related validity）
相關申論題
一、研究者應依據研究主題判斷選取合宜的研究方法，請從目標、邏輯、研究設計、研究資料、研究結果五面向分析量化研究（quantitative research） 與質性研究（qualitative research）的差異。（25 分）
#503884
二、請說明類別尺度（nominal scale）、順序尺度（ordinal scale）、等距尺度 （interval scale）及等比尺度（ratio scale），這四種測量尺度的差異及在統計上的應用。（25 分）
#503885
三、從證據為基礎的實務（Evidence-Based Practice, EBP）探究最佳的科學事證，是實務處遇決策、政策過程重要一環。請列舉一實務議題，並運用證據為基礎的實務模式（EBP）及其程序，說明如何形成有效的干預策略。（25 分）
#503886
(一)中央極限定理（central limit theorem）
#503887
(三)雙盲實驗（double-blind experiment）
#503889
(四)理論抽樣（theoretical sampling）
#503890
(五)信賴區間（confidence interval）
#503891
(2)為何網路調查結果的參考價值經常受到學界的質疑？
#497032
(1)網路問卷調查與傳統的問卷調查有何差異？
#497031
三、研究人員在研究之前，通常需要擬定一份「研究計畫書」來說明研究議題，並規劃研究方式。請說明一份完整計畫書內容應該包含那些主要項目？
#497030
相關試卷
112年 - 112 地方政府特種考試_四等_社會行政：社會研究法概要#118083
112年 · #118083
112年 - 112 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會研究法概要#116421
112年 · #116421
112年 - 112 普通考試_社會行政：社會研究法概要#115368
112年 · #115368
112年 - 112 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會研究法概要#113795
112年 · #113795
111年 - 111 地方政府特種考試_四等_社會行政：社會研究法概要#112317
111年 · #112317
111年 - 111 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會研究法概要#110585
111年 · #110585
111年 - 111 普通考試_社會行政：社會研究法概要#109281
111年 · #109281
111年 - 111 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會研究法概要#107478
111年 · #107478
110年 - 110 地方政府特種考試_四等_社會行政：社會研究法概要#104731
110年 · #104731
110年 - 110 普通考試_社會行政：社會研究法概要#102322
110年 · #102322
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入