阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆諮商輔導專業
>
110年 - 110 國立臺南大學諮商與輔導學系碩士班招生考試試題:諮商心理學#99579
> 申論題
題組內容
三、現就讀大學的小瑋因和同性伴侶分手而痛苦,他/她已數日沒有出門也沒吃什麼東西,小瑋告訴好友自己有輕生的念頭,由於害怕被人知道自己同志的身份,他/她不願意尋求校內人員的協助。
(二)若您是小瑋學校的心理師,小瑋的好友向您求助,您會怎麼協助好友及小瑋?您採取這些方法的考量是什麼?(25分)
相關申論題
一、樂樂就讀臺南市的幸福國小,今天學校通知班上有同學因為和新冠肺炎的確診者有接觸,因此需要進行隔離,全班也因此需要進行居家檢疫。樂樂和同學們的父母都因此感到恐慌,學校其他班級的學生和家長也都覺得很擔心。請問,學校可以採取哪些做法來協助安定同學與家長的情緒。(25分)
#416391
二、瑞瑞是大三的學生,對於目前的學業表現很不滿意,很擔心自己不知道是否能順利畢業。在人際關係上也顯得很挫折,覺得自己不懂該如何和別人親近,和別人相處時會覺得害怕,所以常常是自己一個人。瑞瑞也很渴望建立親密關係,但是很擔心自己的表現及心儀對象對自己的看法。從小父母對瑞瑞有很高的期待,常常指責他不如其他手足。面對學習與他人時讓瑞瑞常常覺得很焦慮,也會自責自己總是讓別人失望,因此情緒低落沮喪。請選擇一個理論取向,說明以該理論取向的觀點會如何理解瑞瑞的困擾,並根據該理論的觀點提出可行的輔導計畫。(25分)
#416392
(一)若您是小瑋的好友,您會怎麼協助小瑋?您採取這些方法的考量是什麼? (25分)
#416393
四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生,常常會違反規定上課偷使用手機,導致在課堂上的學習落後,而手機被收走之後,也會出現難以忍受的戒斷症狀,會一直干擾上課的同學,造成許多家長投訴,導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學,但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師,你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何?理由又是什麼?
#571718
三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交,並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況,影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師,將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助,並提出具體輔導策略。
#571717
二、小美是位中年級資源班的孩子,語言表達較同年齡的弱,但她非常活潑開朗,喜歡交朋友,可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人,所以班上同學常常跟她有衝突,因此她沒有什麼朋友,於是導師跟家長都很困擾,來向輔導老師你求助,你會怎麼看待小美的問題,如何進行評估診斷與介入輔導?
#571716
4. 你如何進行與家長的溝通與合作,尤其面對可能否認問題的加害者家長?
#571715
3. 你會如何與班級導師合作進行班級經營與預防性介入?
#571714
2. 你如何協助受害學生與加害學生進行適當的情緒支持與關係修復?
#571713
1. 你會如何啟動個案評估與初步處理流程?
#571712
相關試卷
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:專任輔導科#139189
115年 · #139189
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校專任教師甄選:國小部_專任輔導教師#139002
115年 · #139002
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:專任輔導教師#138928
115年 · #138928
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:輔導科#138656
115年 · #138656
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題:國小專任輔導#138623
115年 · #138623
115年 - 115-1 臺北市立景美女子高級中學_正式敎師甄選初試題:輔導科#138609
115年 · #138609
115年 - 115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:輔導科#138608
115年 · #138608
115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題:輔導科#138437
115年 · #138437
115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:輔導科#138368
115年 · #138368
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:輔導科#137874
115年 · #137874