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高考/三級◆海洋保育學
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110年 - 110 高等考試_三級_海洋技術：海洋保育學#102608
> 申論題
題組內容
五、請試述下列名詞之意涵：（每小題 4 分，共 20 分）
(二) MSP（Marine spatial planning）
相關申論題
一、試述保育生物學的目的及其涉及的相關學科有那些？並請說明就地保 育（in-situ Conservation）及移地保育（ex-situ Conservation）兩者在規劃 設計和管理上的差異。並以海洋生物為例進行說明。 （20 分）
#432498
二、試述破壞海洋生物多樣性的原因，及其造成危害的可能優先順序。這些 破壞因子是由那些部會來負責管理及改善？（20 分）
#432499
三、什麼是里海？里海在臺灣有那些案例？（20 分）
#432500
四、請問全球海洋保護區的劃設目標為何？目前是否已達成？近年來全球 海洋保護區在數目和面積上雖然增加快速，但是最後很可能成效仍不 佳，請問原因何在？（20 分）
#432501
(一) Blue carbon
#432502
(三) BOL（Barcode of life）
#432504
(四) OECM（Other effective area-based conservation measures）
#432505
(五) Aichi biodiversity target
#432506
四、請問臺灣西部沿岸中華白海豚分布的範圍？其生活史特徵為何？食性 為何？為何能成為臺灣西部沙泥底環境健康與否的生物指標？（25 分）
#469426
三、何謂海洋生物資源？請舉例說明。如何經由科學研究了解它們的生活史 特徵，以制定管理措施才得以永續利用該海洋生物資源？（25 分）
#469425
相關試卷
111年 - 111 高等考試_三級_海洋技術：海洋保育學#109545
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