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養殖遺傳育種學研究
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113年 - 113 高等考試_二級_養殖技術:養殖遺傳育種學研究#122994
> 申論題
題組內容
三、目前國際上因應全球環境變遷各國紛紛推動以新興基因體技術之「基因 體編輯(genome editing)」,簡稱「基因編輯(gene editing)」技術來進 行作物及畜產、水產生物的精準育種。請說明
(1)精準育種的「基因編輯」 與 GMO(Genetically modified organism)的「基因轉殖」技術應用在品 種改良上兩者原理有何不同?
相關申論題
一、Tilapia(臺灣稱為吳郭魚或臺灣鯛)為世界產量第三的世界性養殖魚種, 以全雄性(all male)養殖為主。請說明 tilapia 養殖為何以全雄性養殖? 請至少詳述兩種生產全雄性 tilapia 的技術及其原理。
#523168
二、試述學研界為因應水產養殖魚類的逃逸而造成野生族群遺傳多樣性的 降低,或養殖魚類為外來種與原生物種競爭而危及原生物種,及使基 因轉殖魚類(transgenic fish)不孕以避免轉基因流布到野外族群,因此 開發出那些魚類「不孕技術(Infertility technology)」及其原理為何?
#523169
(2)基因編輯應用在水產生物的精準育種有 何優勢?
#523171
四、國際上將基因編輯技術應用在水產生物尤其是養殖魚類的精準育種已 有許多成功案例,請列舉說明基因編輯之水產精準育種可應用到那些性 狀的品種改良及其發展潛力。
#523172
四、請說明建立水產養殖生物種原庫在遺傳育種上的重要性,並且舉例說明若缺乏有效種原管理,可能對產業造成那些影響後果?
#554077
三、請 解 釋 何 謂 「 MAS( Marker-Assisted Selection)」 與 「 GS( Genomic Selection)」策略?假如某淡水養殖改良魚種之「鹽度耐受」性狀已被連 續多世代評估,現有一個主要數量性狀基因座(QTL) (R²=12%) ,其餘 為多基因背景;已建置訓練族群約 1,000 尾,並使用 20K SNP 微陣列晶 片與標準化表型(如急性鹽度升降存活率、恢復時間、體內離子穩定指 標等)。請判斷並說明本案例的首選策略、理由及可行流程。
#554076
二、請比較「基因編輯」與「基因轉殖」在原理與監管上的差異。以臺灣鯛為例,同時提升取肉率與抗弧菌力為目標,設計「雙靶點」編輯方法(例: mstn 與免疫調控基因),說明靶點選擇與脫靶控管。
#554075
(五) Mutation
#554074
(四) Crossbreeding
#554073
(三) Strain
#554072
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