(1)試說明「議題融入」學校課程的可能做法為何？（4分）

(2)請以「人權教育議題」的實質內涵「人U7體悟公民不服從的人權法治意涵，並倡議當今我國或全球人權相關之議題。」融入「公Df-V-1為什麼社會的不同群體，對於『公平正義』的理解與追求會有衝突？」為例，適切結合表4之學習表現，進行素養導向教學設計。作答內容須包括表5教學設計與流程中的所有項目，設計至少六週（十二節）的課程。（16分）