8.教師想引導學童理解「連除兩數相當於除以此兩數之積」,其教學活動如下:
布題:
果園採收了 214 顆哈密瓜,每 2 顆裝成一袋,再將每 3 袋裝成一盒,問最多可裝成幾盒?剩下幾顆?
班上有兩種算式出現:
甲學童說:奇怪!都是解同樣的數學問題,為什麼餘數會不一樣?
乙學童說:那這樣
相等!
試回答下列問題:
(1)請利用上述問題情境,分別解釋餘數2和4的意義【2分】,並利用餘數說明此等式「
」是成立的【1分】。
A的餘數意義是 107袋「每3袋」裝一盒,餘數2為「2袋」
B的餘數意義是214顆「每6顆」裝一盒,餘數4為「4顆」
何以說A的意義和B相等?
因為A的兩袋,每袋都裝兩顆,所以還是4顆,故A的意義與B是一樣的。